Get Adobe Flash player

Готовность к школе

АНКЕТА

Готов ли ребёнок к школе?

п\п

Социальное развитие ребёнка

баллы

1 Спокойно идёт на контакт со сверстниками и взрослыми  
2 Способен управлять своим поведением, знает, что можно и что нельзя, не агрессивен, не драчлив  
3 Умеет общаться с незнакомыми людьми, доброжелательный, тактичный, вежливый  
4 Спокойно адаптируется в новой обстановке (в гостях, поездке, т.п.), не меняет своего поведения, не становится возбужденным  
5 Умеет различать отношение и настроение взрослых  
 

Организация деятельности

 
  Ребёнок воспринимает инструкцию (задание) и по инструкции выполняет действие, не нужно несколько раз повторять инструкцию  
  Ребёнок не торопится, не суетиться, доводит работу до конца, умеет оценить качество  
  Ребёнок способен самостоятельно найти и исправить ошибку в своей работе, не ждёт конкретных указаний  
  Ребёнок способен сосредоточенно, без отвлечений выполнять задание в течение 10-15 минут  
  При неудаче не сердится, принимает помощь взрослых, с подсказкой выполняет задание, не отказывается от помощи
 
 

Общее развитие

 
  Способен к систематизации и классификации (находит общее, различие предметов, явлений, процессов)  
  Понимает смысл и последовательность событий (на картинках, в простом рассказе, в жизни). Способен сделать простой логический вывод  
  Имеет элементарный запас сведений о себе, своей семье, быте, умеет ими пользоваться  
  Имеет элементарный запас сведений об окружающем мире, умеет ими пользоваться  
 

Развитие внимания и памяти

 
  Способен к произвольному вниманию (устойчивость внимания 10-15 мин.) не отвлекается, даже если деятельность не очень интересна или трудна  
  Способен переключаться с одного вида деятельности на другой (не переключается на любой внешний раздражитель)  
  Способен к непосредственному (механическому) запоминанию 10-ти не связанных между собой слов при 3-4-х кратном повторении  
  Способен к произвольному запоминанию 10-12 слов при подкреплении запоминания наглядными или словесными образами  
  Способен выучить стихотворение в 4-8 строк после нескольких повторений  
 

Речевое развитие

 
  Способен правильно произносить все звуки родного языка  
  Способен к простому звуковому анализу слов (может выделить звук в начале, в середине, в конце слова)  
 

 

 

Обладает хорошим словарным запасом, позволяющим выразить мысль, описать событие, ответить на вопрос, задать вопрос  
  Грамматически правильно строит предложение, правильно использует предлоги, приставки, союзы  
  Умеет самостоятельно рассказать знакомую сказку или составить рассказ по картинкам  
 

Развитие движений и пространственная ориентация

 
  Уверенно владеет всеми бытовыми действиями (еда вилкой, ложкой, расстегивание и застегивание пуговиц, чистка зубов, одевание, раздевание, шнурование ботинок и т.п.)  
  Хорошо ходит, бегает, умеет прыгать, катается на велосипеде (способен научиться ходить на лыжах, кататься на коньках, плавать, играть в теннис, прыгать через скакалку)  
  Хорошо ориентируется в пространстве (способен выполнять движение руками, ногами, туловищем вперед, назад, вверх, вниз, направо, налево и т.п.)  
  Не испытывает затруднений при работе с конструктором, мозаикой, хорошо манипулирует мелкими деталями  
  Не испытывает затруднений при рисовании, выполнении графических движений (умеет чертить горизонтальные и вертикальные линии, нарисовать круг, треугольник, квадрат)  
  Дополнительный вопрос: какой рукой ребенок работает более активно и ловко?

Правой

Левой

 
 

Зрительно-пространственное восприятие

и зрительно-моторные координации

 
 

Способен выделять и классифицировать фигуры (буквы, цифры) по форме, размерам, направлению штрихов и другим признакам

 
 

Способен различать пространственное расположение фигур и деталей в пространстве и на плоскости (над-под, на- за, перед – возле, сверху – снизу, справа – слева, т.п.)

 
 

Способен срисовывать (копировать) простые геометрические фигуры, сочетания фигур, пересекающиеся линии, соблюдая размеры, соотношение и направление штрихов

 
 

Способен копировать буквы, цифры, соблюдая размерность и направление всех штрихов и элементов

 
 

Способен находить часть от целой фигуры, конструировать фигуры из деталей по образцу (схеме)

 
 

Личностное развитие

 
 

Способен заниматься, учиться, а те только играть, может работать самостоятельно, а не только в присутствии взрослого

 
 

Стремится к достижению цели в тех видах деятельности, которые выполняет, и способен достаточно объективно оценить ее результат

 
 

Способен дифференцировать: «что такое хорошо и что такое плохо», умеет оценивать свои поступки, но оценка себя во многом зависит от оценки взрослых

 
 

Проявляет активный познавательный интерес (к новым видам деятельности, к миру взрослых, к окружающему миру и т.п.)

 
 

Стремится к личным достижениям («Я уже знаю, умею…»)

 
 

Здоровье (от года до 5 лет)

 
 

Нет частых простудных заболеваний (3-4 раза в год)

 
 

Нет тяжелых и хронических заболеваний

 
 

Спокоен (не криклив), усидчив, не раздражителен

 
 

Хорошо и спокойно засыпает, спит (не вскрикивает, не вертится, нет ночного недержания мочи)

 
 

Нет страхов (темноты, одиночества, страшилищ и т.п.)

 
 

Нет навязчивых движений (непроизвольных подергиваний мышц лица, шеи, моргания, обкусывания ногтей и т.п.)

 
 

Не было выраженных задержек в развитии (речевом и моторном)

 

Результаты оценки разных сторон развития ребёнка следует подводить по каждому блоку. Если в сумме ребёнок набрал от 20 до 25 баллов, то можно считать эту сторону его развития хорошо сформированной, если от 10 до 19 баллов – с ребёнком необходимо серьёзно работать. Если таких несформированных сторон развития несколько, то, возможно, стоит отложить поступление в школу еще на год. Если суммарные оценки развития каких-то качеств ниже 10 – необходимо обратиться к специалисту. Это особенно важно, если обнаружена несформированность организации деятельности, речевого и моторного развития, отмечены явные отклонения в состоянии здоровья.

На заметку родителям

horoscop 2009 free online movies horoscop 2010 | horoscop saptamanal | horoscop zilic | horoscop |

Get Adobe Flash player