Архив за день: 17.01.2013

Сетка занятий 2-й младшей группы.

          Сетка занятий второй младшей группы 2012-2013 учебный год.   

           1 половина дня.               2 половина дня.
Понедельник. 9:00 — Изобразительная  деятельность.

10:00 – Сенсорное воспитание.

10:25 – Сенсорное воспитание.

16:10 – Физическая культура.
Вторник. 9:00 – Ознакомление с окружающим.

9:25 – Ознакомление с окружающим.

10:10 – Музыкальное занятие.

10:30 – Музыкальное занятие                

              (Индивидуальное).

            Познавательное чтение.
Среда. 9:00 – Конструирование.

9:25 – Конструирование.

10:10 – Физическая культура.

     Познавательное чтение.
Четверг. 9:00 – Художественная литература.

9:25 – Художественная литература.

10:10 – Физическая культура.

16:25 – Музыкальное занятие.
Пятница. 9:00 – Изобразительная деятельность.

            /Окружающий мир./Сенсорика.

          Познавательное чтение.

                                            на 

Возрастные особенности детей 3-4 лет.

Младший возраст — важнейший период в развитии дошкольника. Именно в это время происходит переход малыша к новым отношениям со взрослыми, сверстниками, с предметным миром. В раннем возрасте ребенок многому научился: он освоил ходьбу, разнообразные действия с предметами, у него успешно развивается понимание речи и активная речь, малыш получил ценный опыт эмоционального общения со взрослыми, почувствовал их заботу и поддержку. Читать далее

Уважаемые родители!

Оплату за детский сад (за содержание ребёнка в д/с) можно произвести в Сбербанке по счёту, реквизиты находятся у воспитателей групп и в бухгалтерии ДОУ, и через банкомат (номер счета можно узнать у воспитателей группы  и в бухгалтерии д/с).

По вопросам оплаты просьба обращаться в бухгалтерию.

График работы бухгалтерии:    8.30 – 17.30.

 

Главный бухгалтер: Комкова  Елена Михайловна

Бухгалтер: Мусохранова  Ольга Владимировна

 

Порядок оплаты

Уважаемые родители!

Оплату за детский сад необходимо производить

до 15 числа месяца

за текущий месяц

На 01.09.2020 г. оплата за содержание ребёнка в ДОУ (оплата за питание) составила 2729 (две тысячи шестьсот пятьдесят семь) рублей, согласно Постановлению Администрвции города Кемерово (читать).

Оплата за питание начисляется в соответствии с табелем посещения ребенка. Если ребёнок не ходит в ДОУ по причине болезни, по оплате производится перерасчёт в следующем месяце.

Оплату можно произвести через банкомат Сбербанка или кассира-операциониста Сбербанка по лицевому счёту воспитанника ДОУ. Родителям-новичкам счёт можно получить в бухгалтерии ДОУ или у воспитателей группы.

Перечень документов на возврат переплаты 

за детский сад

Напомним, что возвращать переплату за детский сад можно только тому родителю, на чье имя заключен договор с детским садом. Для оформления переплаты необходимо собрать пакет документов, в который входят:
  • Заявление, образец которого может определять каждое ДОУ в отдельности (его форма не утверждена законодательно);
  • Копия паспорта родителя (в случае опекуна также необходимо приложить документы, подтверждающие опекунство);
  • Данные о расчетном банковском счете заявителя, на который будет осуществляться возврат;
  • Копия свидетельства ИНН заявителя.

Уважаемые родители, спонсоры, меценаты!

Помочь детскому саду в развитии и укреплении материально-технической базы Вы можете финансовым участием по лицевому счету ДРП

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение № 163 «Центр развития ребёнка – детский сад»

650066, г. Кемерово, пр. Ленина, 58 А

ОГРН 1024200714560

ИНН 4207058396

ОКПО 50586287

№ р/сч 40703810326000015078

к\сч 30101810200000000612 БИК 043207612

 

 

ФИО родителя_____________________________________________

ПОЛЕЗНЫЕ САЙТЫ ДЛЯ ЗАБОТЛИВЫХ РОДИТЕЛЕЙ

www.sibdeti.ru

Для родителей и будущих родителей: статьи, форум, фотогалерея, товары для детей и мам, адреса детских садов, развивающих центров и много другой интересной, а главное, полезной информации.

www.materinstvo.ru

Рубрики для родителей и будущих родителей. Консультации, советы, рекомендации о беременности, родах, воспитании детей, их развитии, здоровье, подборе игрушек и мебели.

www.doshkolnik.ru

Сайт для всей семьи: мам, отцов, детей. Как воспитывать ребенка, как найти с ним общий язык? Вы найдете ответы на страницах этого сайта. А для детей размещено много стихов, сказок, умных задачек, игр, познавательных статей.

www.baby.ru

Сайт для родителей регулярно обновляется. Вы можете прочитать советы психолога, советы других родителей о развитии детей с рождения до 6 лет. Много интересной информации о развитии детей раннего возраста.

www.chado.ru

Советы педиатра: консультации специалистов по вопросам детского здоровья, питания, профилактики и лечения различных детских заболеваний.

www.u-mama.ru

Консультации, вопросы юристу, детское здоровье, здоровье взрослых, отдых и путешествие, психология, форум родителей, фотоальбомы.

www.detochka.ru

Сайт для родителей и для тех, кто собирается ими стать. Разделен на блоки: семья, беременность, первый год жизни, школа. Много представлено игр с детьми, советы психолога, педагогов.Форум с обменом опытом между мамами с советами детских врачей, психологов, юристов.

www.malishi.ru

Развивающие игры с ребенком дома, на улице, обучение дошкольников иностранным языкам, истории, географии, счету, чтению, письму, развитие творческих способностей, физическое развитие, психология, воспитание

www.7ya.ru

Информационно-развлекательный сайт для родителей и детей.

www.danilova.ru

Информационный портал для родителей.

                http://www.dou332.edusite.ru/p18aa1.html

                http://mdou35.ru/mdou35.index.html

Гиперактивный ребёнок

Рекомендации для родителей по воспитанию гиперактивных детей

  1. В своих отношениях с ребёнком поддерживайте позитивную установку. Хвалите его в каждом случае, когда он этого заслуживает, подчёркивайте успехи. Это помогает укрепить уверенность ребёнка в своих силах.
  2. Избегайте повторения слов «нет» и «нельзя». Читать далее

Развитие познавательных процессов у детей 4 – 5 лет

 Мышление

  1. Выбираем букву. Взрослый предлагает детям выбрать букву и называть по очереди слова, которые с этой буквы начинаются.
  2. Отгадай по признакам. Взрослый называет три или четыре признака, дети должны отгадать, кто это или что это. Например: холодное, сладкое, может растаять — мороженое; белый, с длин­ными ушами, живет в лесу, быстро бегает — заяц; зеленый, колю­чий, растет в горшке — кактус и т.д. Читать далее

Агрессивный ребенок

 Агрессивный ребенок

Злой, агрессивный ребёнок, драчун и забияка – большое родительское огорчение, угроза благополучию детского коллектива, «гроза» дворов, но и несчастное существо, которое никто не понимает, не хочет приласкать и пожалеть. Детская агрессивность – признак внутреннего эмоционального неблагополучия, комплекс негативных переживаний, один из неадекватных способов психологической защиты. Читать далее

Рекомендуемая литература для чтения в раннем дошкольном возрасте
  • Песенки, потешки, загадки.

Сказки:

  • «Козлятки и волк» (обр. К.Ушинского)
  • «Теремок», «Как коза избушку построила» (обр. М. Булатова)
  • Маша и медведь» (обр.М. Булатова)
  • «Курочка Ряба», «Репка» (обр. К. Ушинского)

 Произведения поэтов и писателей России:

  • З. Александрова «Прятки»
  • А. Барто (из цикла «Игрушки»)
  • В.Берестов «Курица с цыплятами», «Большая кукла»
  • С. Маршак (из цикла «Детки в клетки»)
  • В. Сутеев «Цыпленок и утенок», «Кто сказал «Мяу»
  • Е. Чарушин «Курочка»
  • Н. Пикулева «Лисий хвостик»
  • С.Маршак «Сказка о глупом мышонке»
  • Л.Толстой «Спала кошка на крыше…»,
  • К.Чуковский «Федотка», «Путаница»
  • В.Бианки «Лис и мышонок»
  • Н.Павлова «Земляничка»

 Произведения поэтов и писателей разных стран:

  • С. Капутикян «Все спят», «Маша обедает» (пер. Т.Спендиаровой)
  • Д. Биссет «Га-га-га» (пер. Н.Шерешевской)
  • П.Воронько «Обновки» (пер. С.Маршака)
  • Ч. Янчарский «В магазине» игрушек», «Друзья» (из книги «Приключения Мишки Ушастика пер. В.Приходько)

 

Рекомендуемая литература для чтения в младшем дошкольном возрасте (3-4 года)

 Сказки:

  • «Рукавичка» (обр. Е.Благининой)
  • «Упрямые козлы» (обр. Ш. Сагдуллы)
  • «У страха глаза велики» (обр. М.Серовой)
  • «Лесной мишка и проказница мышка» (обр. Ю. Ванага)
  • «Коза-дереза» (обр. Е.Благининой)
  • «Волк и козлята» (обр. А.Н.Толстого)
  • «Бычок – черный бочок белые копытца» (обр. М. Булатова)

 Произведения поэтов и писателей России:

  • К. Бальмонт «Осень»
  • А.Блок «Зайчик»
  • А.Майков «Колыбельная песня», «Ласточка примчалась»
  • Э. Мошовская «Жадина»
  • С.Маршак «Зоосад»
  • С.Черный «Про катюшу», «Приставалка»
  • М.Зощенко «Умная птичка»
  • Г.Цыферов «Про друзей»
  • К.Чуковский «Так и не так»
  • Н.Носов «Ступеньки»
  • Д.Хармс «Храбрый еж»
  • В. Сутеев «Три котенка»
  • Ю.Дмитриев «Синий шалашик»

 Произведения поэтов и писателей разных стран:

  • Е. Виеру «Ежик и барабан» (пер. Я. Акима)
  • Л. Милева «Быстроножка и серая Одежка»
  • А. Милн «Три лисички» (пер. Н. Слепаковой)
  • Л. Муур «Крошка енот и тот, кто сидит в пруду»
  • Б. Поттер «Ухти-Тухти» (пер. О. Образцовой)
  • Й. Чапек «Трудный день», «В лесу» (пер. Г.Лукина из книги «Приключения песика и кошечки»)
  • О. Альфаро «Козлик-герой» (пер. Т. Давитьянц)
  • О.Понку-Яшь «Покойной ночи, Дуку!» (пер. М.Олсуфьева

 

Рекомендуемая литература для чтения в среднем дошкольном возрасте (4-5 лет)

 Народные сказки:

  • «Пастушок с дудочкой» (пер. Л.Кузьмина)
  • «Как собака друга искала» (обр. С.Фетисова)
  • «Ивовый росток» (пер. Н.Фельдман под ред. С.Маршака)
  • «Лисичка со скалочкой» (обр. М. Булатова)
  • «Колосок» (обр. С.могилевской)

 Литературные сказки:

  • С.Козлов «Зимняя сказка»
  • М.Москвина «Что случилось с крокодилом»
  • Г.Остер «Одни неприятности», «Хорошо спрятанная котлета»
  • Г.Цыферов «В медвежачий час»
  • Д. Биссет «Про поросенка, который учился летать» (пер. Н.Шерешевской)
  • Дж. Родари «Собака, которая не умела лаять»
  • А. Балинт «Гном Гномыч и Изюмка» (пер. Г. Лейбутина)

 Рассказы:

  • В.Бианки «Подкидыш»,
  • Л.Воронкова «Как Аленка разбила зеркало»
  • В.Драгунский «Тайное становиться явным»
  • Е.Пермяк «Торопливый ножик»
  • М.Пришвин «Ребята и утята», «Журка»
  • Н.Романова «Котька и птичка», «У меня дома пчела»
  • Е. Чарушин «Почему Тюпу прозвали Тюпой», «Воробей», «Лисята»
  • Л.Берг «Пит и воробей» (изкнига «Маленькие рассказы про маленького Пита»)
  • Я.Сегель «Как я стал обезьянкой»

 Поэзия:

  • З.Александрова «Дождик»
  • Е.Благинина «Эхо»
  • Ю. Кушак «Новость»
  • Ю. Мориц «Огромный собачий секрет»
  • Г.Сапгир «Садовник»
  • Р. Сеф «Чудо»
  • И. Токмакова «Ива», «Сосны»
  • Д.Хармс «Игра», «Врун»
  • Я. Бжехва «Клей» (пер. Б. Заходера)
  • Г. Виеру «Я люблю» (пер. Я.Акима)
  • Я. Райнис «Наперегонки» (пер. Л. Мезинова)
  • Ю. Тувим «Овощи» (пер. С.Михалкова)
  • Э. Мошковская «Добежала до вечера»
  • Л.Берестов «Кто чему научится»
  • Ю.Кушак «Сорок срок»

 

Рекомендуемая литература для чтения в старшем дошкольном возрасте  (5-6 лет)

Художественные  тексты для длительного чтения:

  • А.Пушкин «сказка о царе Салтане…», «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»
  • П.Ершов «Конек-горбунок»
  • С. Аксаков «Аленький цветочек»
  • В. Гауф «Маленький Мук». Карлик Ном»
  • Г.Х. Андерсен «Снежная королева»
  • Былины: «Русские богатыри» (обработка для детей И.Карнауховой)
  • А. Толстой «Золотой ключик, или Приключения Буратино»
  • А. Милн «Вини-Пух и все-все-все»
  • Т. Янсон «Шляпа волшебника», «Волшебная зима»
  • Н.Носов «Приключения Незнайки и его друзей»
  • Дж. Родари «Приключения Чиполлино»

 Волшебное в реальном:

  • К.Чуковский «Доктор Айболит»
  • Ю. Дружков «Приключения Карандаша и Самоделкина»
  • Э.Успенский «Дядя Федор, пес и кот», «Крокодил Гена и его друзья», «Гарантийные человечки»
  • А.Волков «Волшебник Изумрудного города»
  • Г.Остер «Остров Эскадо»
  • А. Линдгрен «Малыш и Карлсон»
  • П. Трэверс «Мери Поппинс»
  • Дж. Родари «Путешествие Голубой стрелы»

 Необычный взгляд на обычный мир:

  • В.Бианки «Мышонок Пик», «Синичкин календарь»
  • А. Секора «Муравья не сдаются»
  • В. Бонзельс «Пчела Майя и ее приключения»
  • Р. Киплинг «Рикки-Тикки-Тави»
  • А.Чехов «Каштанка»

 Перевернутый мир:

  • Д. Биссет «Забытый день рождения»
  • Г. Остер «Сказочные рассказы: Привет мартышке. Зарядка для хвоста. Великое закрытие»
  • И. Токмакова «Аля, Кляксич и буква А»
  • Ю. Дружков «Волшебная школа»
  • Э. Распе «Приключения барона Мюнхгаузена» (часть 1)
  • Б. Житков «Что я видел»
  • Н. Забила «Катруся уже большая»
  • Н. Носов «Дружок» «Фантазеры», «Огородники», «Мишкина каша» и др. рассказы.
  • В. Драгунский «Денискины рассказы»
  • Б. Емельянов «Дед Макабка», «Рассказы о маме»
  • С. Баруздин «Равви и Шаши»
  • Ю. Коваль «Алый»
  • А. Гайдар «Чук и Гек»
  • М. Зощенко «Леля и Минька» (цикл рассказов)
  • А. Линдгрен «Приключения Эмиля из Лённеберги»
  • С. Маршак «Веселое путешествие от «А» до «Я»

 Художественные тексты для непродолжительного чтения:

1. Сказки разных народов, в том числе Русские сказки (в обработке русских писателей):

  • «Иван – царевич и Серый волк»
  • «Царевна-лягушка»
  • «По щучьему веленью»
  • «Финист — ясный сокол»
  • «Сивка-Бурка» и др.

2. Немецкие сказки:

  • «Бременские музыканты»
  • «Король — Дроздовик»
  • «Юный великан»
  • «Храбрый портняжка» и др.

3. Сказки и истории:

  • Г.Х. Андерсен «Новое платье короля», «Стойкий оловянный солдатик», «Старый уличный фонарь», «Свинопас»
  • Ш. Перро «Кот в сапогах», «Спящая красавица»
  • Р.Киплинг «Кошка, которая гуляла сама по себе», «Как было написано первое письмо», «Как была придумана азбука», «Откуда взялись броненосцы»
  • В.Одоевский «Городок в табакерке»
  • Д. Нагишкин «Айога»
  • П.Бажов «Серебряное копытце», «Огневушка-поскакушка»
  • С.Маршак «Двенадцать месяцев»
  • А.Гайдар «Сказка  о военной тайне, о Мальчише-Кибальчише и его твердом слове»
  • К.Паустовский «Теплый хлеб»

4. Реалистические истории:

  • К.Ушинский «Дети в роще»
  • Л. Толстой «Птичка», «Пожар», «Лев и собачка», «Филиппок» и пр.
  • К.Паустовский «Кот-ворюга», «Растрепанный воробей»
  • А.Гайдар «Поход», «Совесть»
  • Л.Письменный «Верный», «Веснушка»
  • В.Бианки «Снежная книга», «Музыкальная канарейка»
  • М.Пришвин «Лисичкин хлеб», «Изобретатель», «Лесной доктор», «Лесной хозяин», «Как поссорились кошка с собакой»
  • Г.Снегирев «Бобровая хатка», «Бобренок», «Морская сника2, «Осьминог», «Обитаемый остров»
  • Е. Чарушин «Хитрая мама», «Свинья», «Птичье озеро», «Страшный рассказ»
  • Б.Емельянов «Сапоги-собаки», «Кот-пожарный», «Васька»
  • Н. Сладков «Птенцы-хитрецы»

Поэтические произведения:

  • Фольклорные стихотворные тексты (считалки, скороговорки, загадки, прибаутки, небылицы)
  • Сказки в стихах (по фольклорным мотивам)
  • В.Жуковский «Кот в сапогах», «Спящая красавица»
  • А.Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке» и др.

Стихи-перевертыши:

Э.Лир, Д. Хамс, Н. Заболоцкий, Э.Успенский, Г. Остер и др.

Тематические подборки стихов для детей:

К.Чуковский, С.Маршак, Б. Заходер, А. Барто, С.Михалков, Я.Ким, И. Токмакова, С. Баруздин, Г.Остер, В.Маяковский, Саша Черный, Ю. Тувим.

Лирические стихи:

В, Жуковский, А.Пушкин, М.Лермонтов, Ф.Тютчев, А.Фет, А. Плещеев, А. Майков, Н.Некрасов, С.Есенин, И.Бунин, А.Блок  др.

 

Рекомендуемая литература для чтения в старшем дошкольном возрасте (6 -7 лет)

Художественные тексты для длительного чтения:

  • А.Пушкин «Сказка о золотом петушке», «Руслан и Людмила»
  • П. Бажов «Медной горы Хозяйка», «Каменный цветок»
  • В. Гауф «Холодное сердце», «Симбад – мореход»
  • Ю. Олеша «Три толстяка»
  • Н.Носов «незнайка в Солнечном городе»
  • Т. Янсон «Мумии-троль и комета», «Мемуары Мумии-папы»
  • А. Линдгрен «Рони-дочь разбойника»
  • Дж. Толкиен «Хоббит, или Туда и обратно»

 Волшебное в реальном:

  • Э. Гофман «Щелкунчик и Мышиный король»
  • А.Погорельский «Черная курица, или Подземные жители»
  • А. Линдгрен «Пеппи Длинный чулок»
  • Д. Барри «Питер Пэн и Венди»
  • Р.Киплинг «Маугли»
  • К.С. Льюис «Племянник чародея»
  • С. Лагерлёф «Чудесное приключение Нильса с дикими гусями»
  • А.Сент-Эксзюпери «Маленький принц»

Необычный взгляд на обычный мир:

  • Х. Лофтинг «Путешествие Доктора Дулитла»
  • Я. Лари «Необыкновенные приключения Карика и Вали»
  • Р.Киплинг «Ваш покорный слуга – пес Бутс»
  • Саша Черный «Дневник Фокса Микки»
  • Г.Х. Андерсен «Суп из колбасной палочки», «Калоши счастья»
  • Д.Свифт «Путешествие Гулливера» (пересказ для детей Т. Габбе)

 Перевернутый мир:

  • Г.Остер «Сказка с подробностями»
  • Д.Харрис «Сказка дядюшки Римуса»
  • Дж. Родари «Джельсомино в Стране Лжецов»
  • Д. Биссет «Путешествие дядюшки Тик-так»
  • Э. Распе «Приключения барона Мюнхгаузена» (часть 2)
  • Л.Кэрролл «Алиса в стране чудес» (перевод Н. Демуровой)
  • А.Некрасов «Приключения капитана Врунгеля»
  • Д. Григорович «Гуттаперчевый мальчик»
  • А.Куприн «Белый пудель»
  • В.Драгунский «Денискины рассказы»
  • Н. Носов «Веселая семейка»
  • М.Пришвин «Кладовая солнца»
  • Э.Сетон-Томпсон «медвежонок Джонни»

 Художественные тексты для непродолжительного чтения:

1. Сказки и легенды народов мира:

  • Сказки славянских народов (русские, украинские, белорусские)
  • Сказки западноевропейских народов (немецкие, французские, английские и др.)
  • Сказки народов востока (арабские, китайские, японские и др.)
  • Сборник: Вавилонская башня и другие древние легенды (под ред. К.Чуковского)

2. Сказки и истории:

  • Г.Х. Андерсен «Оле-Лукойе», «Русалочка»
  • Ш.Перро «Рикё с хохолком»
  • М.Лермонтов «Ашик-Кериб»
  • М.Салтыков-Щедрин «Премудрый пескарь»
  • П.Бажов «Голубая змейка»
  • К.Паустовский «Заботливый цветок»
  • Е. Шварц «Сказка о потерянном времени»

3. Реалистические рассказы:

  • Л.Толстой «Акула», «Прыжок»
  • Б. Шергин «Миша Ласкин»
  • А.Гайдар «Горячий камень»
  • В.Бианки «Дятел и малиновка»
  • Э.Сетон-Томпсон «Уличный певец»

5. Рассказы о природе и животных:

  • М.Пришвин, Г.Снегирев, Г. Скребицкий, В.Бианки, Н.Сладков и др. авторы.

Рассказы о детской жизни, об истории страны:

  • Н.Носов, Л.Пантелеев, С. Баруздин, Л.Кассиль, А.Алексин, В.Катаев, А.Платонов, Е. Шварц, С.Алексеев и др. авторы.

 

Поэтические произведения:

  • Фольклорные стихотворные тексты (считалки, скороговорки, загадки, прибаутки, небылицы)
  • Стихотворные повествования (сказки в стихах)
  • А.Пушкин «Сказка о попе и работнике его Балде»
  • С.Маршак «Сказка о царе и чеботаре»

Баллады и былины в авторской обработке:

  • А.К.Толстой «Садко», «Илья Муромец», «Курган»

Басни:

  • И.Крылов «Стрекоза и Муравей», «Слон и Моська», «Ворона и Лисица», «Мартышка и очки»

Тематические подборки стихов для детей:

  • К.Чуковский, С.Маршак, Б. Заходер, А. Барто, Г.Сапгир, С.Михалков, Я.Аким, Л. Квитко, И. Токмакова, С. Баруздин, Г.остер, В. Маяковский, Саша Черный, Ю. Тувим, Дж. Родари и др.

Стихи-перевертыши:

  • Э.Лир, Д.Хармс, Н.Заболоцкий, Ю. Владимиров, А. Введенский,      Э. Успенский, Г.Остер, Я. Бжехва и др.

Лирические стихи:

  • В, Жуковский, А.Пушкин, М.Лермонтов, Ф.Тютчев, А.Фет, А. Плещеев, А. Майков, Н.Некрасов, С.Есенин, И.Бунин, А.Блок  др.

 

СПИСОК МУЗЫКАЛЬНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ,
РЕКОМЕНДУЕМЫХ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ МУЗЫКОТЕРАПИИ

Музыка для свободной деятельности детей

  • Бах И. «Прелюдия домажор», «Шутка»
  • Брамс И. «Вальс»
  • Вивальди А. «Времена года»
  • Кабалевский Д. «Клоуны», «Петя и волк»
  • Моцарт В. «Маленькая ночная серенада», «Турецкое рондо»
  • Мусоргский М. «Картинки с выставки»
  • Чайковский П. «Детский альбом», «Времена года», «Щелкунчик» (отрывки из балета)
  • Шопен Ф. «Вальсы»
  • Штраус И. «Вальсы»

Детские песни

  • «Антошка» (Ю.Энтин, В.Шаинский)
  • «Бу-ра-ти-но» (Ю.Энтин, А.Рыбников)
  • «Будьте добры» (А.Санин, А.Флярковский)
  • «Веселые путешественники» (С.Михалков, М.Старокадомский)
  • «Все мы делим пополам» (М.Пляцковский, В.Шаинский)
  • «Где водятся волшебники» «Да здравствует сюрприз» (из к/ф «Незнайка с нашего двора» Ю.Энтин, М.Минков)
  • «Если добрый ты» (из м/ф «Приключения кота Леопольда» М.Пляцковский, Б.Савельев)
  • «Колокола», «Крылатые качели» (из к/ф «Приключения электроника», Ю.Энтин, Г.Гладков)
  • «Настоящий друг» (из м/ф «Тимка и Димка», М.Пляцковский, Б.Савельев)
  • «Песенка Бременских музыкантов» (Ю.Энтин, Г.Гладков)
  • «Прекрасное далеко» (из к/ф «Гостья из будущего» Ю.Энтин, Е.Крылатов)
  • «Танец маленьких утят» (французская народная песня)

Музыка для пробуждения после дневного сна

  • БоккериниЛ.»Менуэт»
  • Григ Э. «Утро»
  • Лютневая музыка ХYII века
  • Мендельсон Ф. «Песня без слов»
  • Моцарт В.»Сонаты»
  • Мусоргский М. «Рассвет на Москва-реке»
  • Сенс-санс К. «Аквариум»
  • Чайковский П.И. «Вальс цветов», «Зимнее утро», «Песня жаворонка»

Музыка для релаксации

  • Альбиони Т. «Адажио»
  • Бетховен Л. «Лунная соната»
  • Глюк К. «Мелодия»
  • Григ Э. «Песня Сольвейг»
  • Дебюсси К. «Лунный свет»
  • Римский-Корсаков Н. «Море»
  • Сен-Санс К. «Лебедь»
  • Чайковский П.И. «Осенняя песнь», «Сентиментальный вальс»
  • Шопен Ф. «Ноктюрн соль минор»
  • Шуберт Ф. «Аве Мария», «Серенада»
На заметку родителям

Январь 2013
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
 123456
78910111213
14151617181920
21222324252627
28293031